Esta es la historia de Emilie, una niña de un pueblo pequeño de Bretaña, Francia. Emilie tenía 12 años e iba cada día al colegio, era muy buena estudiante y nunca faltaba a clase.
Era el año 1873, Emilie vivía sola con su madre, Catalina, la única familia que tenía. Su madre trabajaba en el huerto de su casa.
Un día Catalina enfermó y como pensaba que no era nada, no le dio importancia. Cada día estaba peor pero ella seguía trabajando en el campo para mantener a su hija.
Una noche de luna llena su madre murió y la niña dejó de asistir a la escuela. Los profesores se preocuparon mucho por Emilie, pasaron dos semanas y ella todavía no había ido a clase, entonces el profesor, muy preocupado, fue a su casa. Cuando tocó el timbre le abrió Emilie, se la veía muy triste y parecía que no dormía, tenía grandes ojeras. Entonces el profesor dijo:
-Hola Emilie. ¿Estas bien? Hace dos semanas que no vienes a clase.
Ella respondió:
-Sí, sí, estoy bien, no pasa nada.
Entonces el profesor preguntó:
-Y tu madre,¿Dónde está?
Ella empezó a llorar y le cerró la puerta. Entonces el profesor miró por la ventana de la casa donde dormía la madre y vió que su madre estaba muerta. Tocó la puerta otra vez: -¿Qué quieres? -le preguntó la niña.
-He visto a tu madre ahora mismo en su cuarto muerta. ¿Qué le ha pasado?
Ella le respondió llorando:
-Mi madre estaba enferma y la noche de luna llena murió.
El profesor asombrado dijo:
-¿Y has estado dos semanas sola?
-Sí, he estado cogiendo comida del huerto.
Al día siguiente llevaron a la madre al cementerio y a Emilie le dijeron que la llevarían a un orfanato. A Emilie no le gustó la idea y entonces, sin que ellos se dieran cuenta se escapó y se fue al bosque que estaba al lado del cementerio.
De ahí en adelante no supieron nada más de ella. Emilie iba cada noche al cementerio a visitar a su madre, y a veces dormía allí.
Todavía dicen que en las noches cuando hay luna llena se escuchan voces y se ve el espíritu de una niña. Los del pueblo dicen que es el alma de Emilie.
Aroa Gesalaga
VOKI:
LA EDAD MEDIA
LA MORDIDITA-RICKY MARTIN
LETRA:
Iiiioooooo, iiiieeeeee Tumba Sonó la campana y el fin de semana se deja ver Sha la la la la Vestido de traje, lujuria salvaje bajo mi piel
Si Dios puso la manzana fue para morder Ay dioooos, pequemo' abrazaito' hasta el amanecer Llego la fiesta, pa' tu boquita Toda la noche, todito el día Vamo' a bañarnos en la orillita Que la marea esta picaita' Ita, ita, ita
Una mordidita, una mordidita Una mordidita, de tu boquita Una mordidita, una mordidita Una mordidita, de tu boquita
Tus labios, mis dientes Bocado crujiente, rico pastel Sha la la la la Fuego en tus pupilas Tu cuerpo destila tequila y miel
Si Dios puso la manzana fue para morder Ay Dios, pequemo' abrazaito' hasta el amanecer Llego la fiesta, pa' tu boquita Toda la noche, todito el día Vamo' a bañarnos en la orillita Que la marea esta picaita' Ita, ita, ita
Una mordidita, una mordidita Una mordidita, de tu boquita Una mordidita, una mordidita Una mordidita, de tu boquita
Quiero pensar, que no eres real Me pareces natural, letal así te pones a bailar No te pongas freno cuando te pones a sudar Vamonos low, para sentir to flow Te mantiene en tension, para captar tu atencion Sube la presion sin bajar la tension Si no, no tiene cura
Déjame morderte Estoy vampiro bien demente Déjame morderte Te lo juro y sin la gente Déjame morderte Te necesito locamente Déjame morderte Amarraito' bien demente
Llego la fiesta, pa' tu boquita Toda la noche, todito el día Vamo' a bañarnos en la orillita Que la marea esta picaita' Ita, ita, ita
Una mordidita, una mordidita Una mordidita, de tu boquita Una mordidita, una mordidita Una mordidita Ita, ita, ita
Ta' picaita Ita, ita, ita
Llego la fiesta, pa' tu boquita Toda la noche, todito el día Vamo' a bañarnos en la orillita Que la marea esta picaita' Ita, ita, ita
LA TUMBA DE AURORA K
Este libro me ha gustado mucho, porque lo he leído bastante rápido, aunque la parte donde nos cuenta la guerra de Turenia se me ha hecho muy pesada. La historia era muy interesante y muy entretenido. Se lo recomiendo a personas de todas las edades y sobre todo a las que les gusten los libros de querra y misterio.
A mi esta película me ha gustado mucho, era muy entretenido.
Me ha gustado la historia de amor de Lancelot y Ginebra, que daba todo por ella.
Normalmente no me gustan las peliculas de guerra, pero esta película estaba banstante bien.
Les recomiendo esta película, a los que les gustan las guerras y de amor.
LA ISLA DE BOWEN
En mi opinión, el libro me ha gustado mucho. Es largo pero se lee facilmente, porque es muy entretenido aunque a mi parecer tiene demasiadas cosas. Me a gustado mucho la relación que tenían Zarco y Lady Elisabeth y estaba claro que los dos terminarían juntos. Este libro le he recomendado a mi madre, que también se lo ha leído y que también, le ha gustado mucho.
LOS JUEGOS DEL HAMBRE
Yo recomendaría esta película, es una película de cienciá ficción, acción y drama. Dirigida por Gary Ross y basada en la novela best-seller del mismo nombre de Suzanne Collins. Está protagonizada por Jennifer Lawrence, Josh Hutcherson,Elizabeth Banks, Liam Hemsworth y Woody Harrelson.
RESEÑA: Hace años, de una tierra destrozada llamada Norteamérica surgió Panem, una ciudad formada por trece distritos que rodean el Capitolio, centro neutral del país. Pero aunque el Capitolio llevó la paz y prosperidad, los trece distritos se rebelaron con él. Doce de ellos fueron vencidos, y el decimotercero aniquilado. El Capitolio, para recordar a los distritos supervivientes quién mandaba, creó los Juegos del Hambre, un cruel juego de supervivencia que se emite por televisión y que todo el mundo está obligado a ver. En él, veinticuatro adolescentes de entre doce y dieciocho, un chico y una chica por cada distrito, son elegidos al azar para participar en los juegos. El objetivo es sencillo: luchar a muerte entre ellos, pues solo uno de los veinticuatro puede ganar. En este ambiente de opresión vive Katniss Everdeen, una chica de dieciséis años del distrito doce que caza fuera de los límites permitidos por el Capitolio para alimentar a su madre y a su hermana Prim, de doce años. Pero todo cambia cuando se celebra el sorteo de los Tributos y la pequeña Prim sale elegida. Katniss se ofrece sin dudarlo para ocupar su lugar, y pronto se encuentra en la Arena luchando contra veintitrés Tributos más. Nacida de una mezcla con ingredientes de Battle Royale, 1984 y El Señor de las Moscas, la novela nos pone en la piel de Katniss, a través de quien vemos la difícil vida de los distritos, controlados día y noche por el Capitolio. De carácter fuerte y algo reservada, los principios de Katniss se ven puestos a prueba en los terribles Juegos del Hambre, todo un espectáculo para el Capitolio y una humillación para los distritos. Sin duda lo que más sorprende en este libro es la sangre fría de los Tributos en la Arena, que deben hacer de todo para conseguir sobrevivir. Aun así Katniss encontrará en los Juegos la amistad y el compañerismo que la ayudarán a sobrevivir un día más.
ESTRELLA CERVANTES
Cervantes,1 2 anteriormente llamada Mu Arae y HD 160691 es una estrella subgigante amarillo-naranja tipo G similar a nuestroSol. Está aproximadamente a 49,8 años luz de distancia y se encuentra en la constelación Ara (Español: el Altar). Su magnitud aparente es de +5,12, lo que la hace visible a simple vista. Se estima que tiene 108% de la masa del Sol y puede ser un 32% más grande. Según los datos obtenidos por el satélite Hipparcos muestra un paralaje de 65,46 milisegundos de arco. Tiene aproximadamente 1,7 veces la luminosidad del Sol y se sospecha que es más antigua, moviéndose a la fase subgigante de suevolución estelar. Cervantes es rica en metales, mucho más que el Sol.
NOTICIA BLOGAZTE 1:
LA HOMOFOBIA EN PRIMERA PERSONAUn profesor utiliza su propio caso para explicar el daño que causa el acoso a lesbianas y gais
Hay silencio en el aula cuando el profesor, José Joaquín Álvarez, un ovetense de 56 años, explica a los alumnos que le escuchan que lo que va a contar “le da un poquito de vergüenza”. Es ese momento en el que, viendo una película de Clark Gable, pensó por primera vez que “Podía ser mariquita”. Lo que ahora le da ese poquito de vergüenza en su época le produjo confusión, miedo y, finalmente, mucha angustia. “Era 1971, vivíamos en la dictadura y había una ley que condenaba a los homosexuales a la cárcel o al reformatorio”, explica a los chicos de primero de bachillerato del Instituto Renacimiento de Madrid (de 16 a 18 años), al que ha acudido invitado por Marisa Fernández y Asunción Aguinaco, profesoras del Centro.
Álvarez ha dado ya más de 200 de estas charlas en distintos centros educativos. “Después de salir del armario de la homosexualidad, ahora me toca el del acoso escolar homofóbico”, afirma. “Los adolescentes LGTB [lesbianas, gais, bisexuales y transexuales] tienen el triple de probabilidades de suicidarse que los otros chicos de su edad. Como profesor, lo peor que podría pasarme es que uno de mis alumnos se quitara la vida por el acoso”, cuenta a los estudiantes del centro.
Su relato sigue al periodo en que fue al instituto. “Yo tenía un poco de pluma, como ahora. A los pocos días me empezaron a pegar, a llamarme mariquita, maricón. Era como la gota china. Aún hoy, cuando oigo la palabra maricón, siento como si martillearan la cabeza. Fueron cinco años así, y entré en una profunda depresión”. Los alumnos lo ven fácil cuando añade: “Las suspendía casi todas. No podía estudiar, centrado como estaba en cómo podía resolver la situación”.
El ocultamiento, el disimulo, se hicieron parte de su vida. Ya de profesor, en la isla de La Palma, mantuvo ante sus compañeros la ficción de que tenía una novia en Asturias, y que le era fiel. “Era un comportamiento mediocre”, dice. O algo peor. Después de una hora de charla, una de las preguntas que recibe de un chico de 17 años era si no se sentía mal con tanto engaño. “Me sentía fatal, como una cucaracha”, confiesa.
Este desnudo íntimo busca explicar a los alumnos dos ideas: “La empatía y el respeto”. Es también la última etapa de un proyecto educativo que el profesor empezó hace 10 años, cuando puso en marcha la primera tutoría LGTB en un instituto, el de Duque de Rivas de Vaciamadrid. “Los alumnos gais, lesbianas, transexuales y bisexuales viven secuestrados afectivamente. No puede ser que vivas serlo como una condena. Hay que decirse que ‘ser gay también es guay’. No es una opción. Es una condición inherente”.
La charla llega a un auditorio preparado. “Los derechos de las personas homosexuales son derechos humanos, y aquí ya les hemos hablado de ellos”, dice la profesora Marisa Fernández.
Los chicos son participativos. Los mayores, preguntando al final de la clase. Los de segundo de ESO (13-14 años), interrumpiendo. También hay risas cuando dice que uno de sus problemas fue que no sabía dónde encontrar pareja y que, al estar tanto tiempo en el armario, llegó "tarde a las relaciones".
Cuesta más el silencio de los más pequeños. Hay un intento de risitas al principio, que Álvarez —que siempre trata a los alumnos de usted— corta insistiendo en la importancia de lo que va a contar. Cuando explica que fue la transfobia la que empujó a Alan, un chico de 14 años, a suicidarse el pasado 24 de diciembre en diciembre, se oye un “¡qué asco!” de una alumna. Pero el tema es complicado, y los detalles anatómicos —¿cómo se hace pis?— son demasiado jugosos para una clase de preadolescentes ya al final de la jornada matinal de clases.
También interesa mucho la relación con la familia. “A veces los padres o madres son homófobos, pero no por malos, sino porque viven una construcción social”, explica el profesor.
Álvarez confía en que su testimonio sirva para que los alumnos LGTB de ese centro —“que seguro que los hay”— tengan una salida del armario menos complicada que la suya. Una chica interviene: “Tengo un amigo que creo que es gay, y me gustaría ayudarle a decirlo, ¿cómo lo hago?”. La respuesta no es fácil, pero la propia pregunta indica que algo del mensaje de respeto y empatía ha calado.
El que más o el que menos ha acudido alguna vez a un examen con una chuleta para asegurarse el aprobado. Pero en la India toman medidas muy drásticas inimaginables aquí. Más de un millar de aspirantes a un empleo en el Ejército indio fueron obligados a examinarse de sus pruebas escritas en ropa interior, al aire libre y sentados sobre el césped sin ningún mobiliario, para evitar que copiasen. La medida fue tomada el domingo en Muzaffarpur, en el norteño estado de Bihar, fronterizo con Nepal.
"A medida que entrábamos en Chakkar Maidan (el lugar del examen), nos pedían que nos quitásemos todo excepto la ropa interior. No teníamos otra opción que la de cumplir las instrucciones aunque era raro", dijo a 'The Indian Express' un candidato. "El espacio entre candidatos debía ser de ocho pies en todas las direcciones" añadió. "No esperábamos hacer el examen en un aula, pero sí vestidos", aseguró otro aspirante a militar. "No fue digno", se quejó.
"Llevamos a cabo un cacheo a fondo y nos aseguramos de que los candidatos llevasen el mínimo de cosas externas al centro de examen", señaló el coronel y director regional del Ejército V.S. Godhara, quien no veía polémica. Mantuvo que este tipo de medidas también se toman en las pruebas físicas, en las que los jóvenes "corren y hacen actividades físicas sólo con ropa interior".
Tengo derecho a tomar todas las precauciones necesarias. En el último año ha habido dos casos de candidatos que ocultaron chuletas y teléfonos móviles en su ropa", afirmó el coronel a la televisión local.
Lo cierto es que en las oposiciones del pasado año, más de 300 estudiantes, familiares o amigos fueron detenidas en Bihar por haber copiado o ayudado a copiar de forma masiva.
El militar agregó que esta práctica no es exclusiva del estado de Bihar. Sin embargo, otras fuentes militares aseguran que este caso suponía un "lapso administrativo". Con todo, ante la polémica que ha suscitado la difusión de las fotografías, el ministerio de Defensa de la India ha pedido explicaciones a los altos mandos del Ejército.
El gobierno del estado de Gujarat, en el oeste del país, no fue tan severo. Se 'limitó' a bloquear durante cuatro horas el acceso a los servicios de internet móvil en varios distritos para evitar que los candidatos copiasen durante sus exámenes de acceso a plazas de la Administración pública.
Las Fuerzas Armadas de India cuentan con más de un millón de efectivos en activo y otro tanto en reserva. Por tanto, es uno de los mayores ejércitos del mundo. El ser militar supone para miles de ciudadanos una de las mejores salidas profesionales para asegurarse un futuro seguro y bien retribuido, por lo que no es de extrañar que pongan todo su empeño en aprobar los exámenes de acceso o promoción interna.
NOTICIA BLOGAZTE 3
Fallece a los 84 años el escritor, filósofo y semiólogo italiano, autor de ‘El nombre de la rosa’. Su figura y su obra ejercieron una enorme influencia desde la curiosidad crítica.
A los 84 años, y sin perder en ningún momento la curiosidad crítica, murió anoche en Milán el escritor, filósofo y semiólogo italiano Umberto Eco. La noticia fue comunicada al diario italiano La Repubblica por la familia. Falleció a las 22.30 en su casa. El autor de obras imprescindibles como El nombre de la rosa, en 1980, o El péndulo de Foucault, en 1988, había nacido en Alessandria el 5 de enero de 1932. La última de las obras de su fecunda carrera como autor de novelas de éxito y ensayos de semiótica, estética medieval o filosofía, fue Número cero, una mirada crítica del gran experto de la comunicación sobre una crisis del periodismo que, advertía, empezó “en los cincuenta y sesenta, justo cuando llegó la televisión”.
Tras difundir la noticia de su fallecimiento —pocas veces la expresión Italia está de luto ha tenido tanto sentido—, el diario La Repubblica escribió en su web un titular que resume muy bien la personalidad de Eco y el respeto, casi unánime, que despertaba en Italia: “Muere Umberto Eco, el hombre que lo sabía todo”. Como destacaba Il Corriere della Sera, Eco ha sido una presencia constante e imprescindible de la vida cultural italiana del último medio siglo, pero su fama, a nivel mundial, se debe al extraordinario éxito de El nombre de la rosa, del que se vendieron millones de copias en todo el mundo. “Recorrer la vida y la carrera de Umberto Eco”, explica el diario de Milán, “significa también reconstruir un pedazo importante de nuestra historia cultural”.
La vida académica de Eco se inició en 1954 en Turín. Aquel año se doctoró en Filosofía, pero también participó en un concurso de la RAI —la televisión pública italiana— en el que venció y que lo convirtió en compañero del periodista Furio Colombo y del filósofo Gianni Vattimo en una aventura de complicidades siempre ligada al mundo de la cultura. En los sesenta trabajó como profesor agregado de Estética en las universidades de Turín y Milán y participó en el Grupo 63 publicando ensayos sobre arte contemporáneo, cultura de masas y medios de comunicación. Entre estos ensayos los más conocidos son Apocalípticos e integrados y Opera aperta. El semiólogo piamontés también fue catedrático de Filosofía en la Universidad de Bolonia, donde puso en marcha la Escuela Superior de Estudios Humanísticos, conocida como la Superescuela, porque su objetivo es difundir la cultura internacional entre licenciados con un alto nivel de conocimientos. También fundó la Asociación Nacional de Semiótica.
Entre sus innumerables premios está el Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades del 2000. Inquieto hasta el fin, acababa de lanzar una nueva editorial, La Nave de Teseo.
NOTICIA BOGASTE 4
VIAJE ALREDEDOR DE FERNANDO DEL PASO
El mexicano que evadía censuras a través de la onda corta ha recibido el Premio Cervantes. Es un escritor que pinta o un pintor que escribe a contracorriente
Por lo menos dos generaciones de lectores recordarán la noche de 1987 cuando el conductor del telediario con mayor audiencia en México se puso a leer al aire el primer párrafo de la novela Noticias del Imperio. Millones de mexicanos escuchaban de pronto noticias de un delirio decimonónico, en vez de las acostumbradas locuras con las que languidecía la primera revolución del siglo XX. Para muchos lectores era la primera vez que se apuntaban el nombre de Fernando del Paso como lectura obligatoria, que al día siguiente se reflejó en las ventas (que a la fecha no han decrecido). Para otros, Del Paso ya había sonado campanas y ladridos desde 1966 cuando publicó su primera novela, José Trigo (1966).
Del Paso como un continente que habrá que recorrer andando es un paisaje que inaugura su lectura con poesía: su primer libro, Sonetos de lo diario (1958), es un poemario que se ha multiplicado en círculos concéntricos (De la A a la Z, de 1988; Paleta de diez colores, de 1990; Castillos en el aire, de 2002; PoeMar, de 2004, e incluso La muerte se va a Granada, que es teatro en verso) como extensiones en verso de eso que los profesionales de la crítica definen de acuerdo al silogismo de Auden—La poesía ocurre— y el poeta Del Paso lo encuentra en el surrealismo cotidiano, en las minucias enormes, en lo fugitivo que permanece como pinceladas al óleo sobre la inmensa tela de un continente a veces aislado.
Hablamos de un escritor que pinta o de un pintor que escribe, no siempre con el lectorio en aplauso inmediato o la crítica con vientos a favor, sino a contracorriente, estertor siempre llamativo y desconcertante. Por algo también es el primer Premio Cervantes que comparte vestuario con Mick Jagger: gafas naranjas sobre un terciopelo rojo y mitones que en inglés son mittens que riman con Dickens, como muchos de los personajes que se salieron del posible paisaje de su poseía para poblar las tres novelas que lo consagran y honran hoy precisamente al premio con el que se le honra. Hablo de personajes a la inglesa o lo Galdós, con guantes de dedos recortados, que no caben tanto en verso y piden prosa para vivir o desvivir a su gusto, como los que habitan entremeses de corrala cervantina o el loco lector que se atrevió a conquistar al mundo cruzando una madrugada los vastos campos de Montiel en La Mancha.
Fernando del Paso es el sexto escritor mexicano en ser reconocido con el Cervantes, habiendo ganado una decena de otros premios de elevado prestigio, pero quien sobrevuela su obra descubre que se distingue particularmente por ser autor leído. Más aún, releído y escuchado. Así como miles de mexicanos lo descubrieron por las noticias que se leyeron en las noticias, no pocos españoles de la generación de la Transición lo conocían como la voz de la BBC de Londres y luego el hombre que hablaba de letras a través de Radio Francia Internacional. La voz que cruzaba fronteras por las nubes y llegaba a los oídos ávidos de quienes soñaban con el fin de una España en blanco y negro. Hablaba de música en colores, autores en inglés, poetas en francés y toda la herbolaria de la alta cultura que evadía censuras a través de la onda corta. Era como una onda psicodélica para un panorama pacato y persignado de perseguidos y pendientes; nada mejor que en voz de quien había sacudido no pocas conciencias en México al cuajar una novela de atrevida prosa y conciencia en papel como José Trigo.
Nacido en 1935, Fernando del Paso pertenece a la generación que se hizo hombre en el medio siglo XX, cuando las promesas y postrimerías de la revolución mexicana se habían convertido en instituciones ejemplares, pero también en alargadas promesas incumplidas. Con José Trigo, Del Paso escribía la voz de un fantasma en la ciudad y el coro de los conflictos. Nombre-título como Pedro Páramo, José Trigo es el llano lleno de edificios, la ciudad donde desfilaban en huelga los desheredados de tanta sangre, al filo de Tlatelolco. Del Paso ponía palabras a la polución y al populacho, a la neblina de un doloroso descalabro que parece prosa automática, murmullos en párrafos sueltos, preconizando eso que hoy día —medio siglo después— confunde y duele tanto a Brasil: declararse anfitrión de Olímpicos Juegos y Mundiales de Balón Inflado en esa cíclica lotería del desconcierto de las naciones que aspiran a ser del Primer Mundo habiendo hambre en los campos y harapos en las calles. En José Trigo reclaman justicia con su huelga los ferrocarrileros de un país que hoy, medio siglo después, se quedó sin trenes.
Del Paso quiso estudiar Medicina y dice que renunció por aversión a las vísceras y sangres en directo, lo cual no impidió que se lanzara a la confección de una segunda novela en 1977 que retrata la vida de Palinuro de México, estudiante de Medicina que vive en amasiato con su prima Estefanía en el cuadrángulo enigmático de la plaza de Santo Domingo, antiguo refugio de la Inquisición en tiempos de la colonia, bajo cuyos portales subsisten hasta el día de hoy los escritorios públicos donde evangelistas a destajo escriben cartas para todo analfabeto que solicite documentos legales o cartas de amor furtivo. Palinuro de México es un collage barroco y onírico, mural vocálico donde se entremezcla la memoria de sus propias andanzas de estudiante en el vecino colegio de San Ildefonso con las ilusiones enloquecidas de un aspirante a curador de almas y cuerpos.
Luego, en 1987, Noticias del Imperio cristalizaría la finísima ebanistería del escritor barroco, el cronista literario de una época que había sido velada en amnesias por la aburrida prosa de un montón de historiadores. Se trata de la confirmación de un ánimo popular en donde tanta glorificación en bronce de Benito Juárez y la heroica defensa de la soberanía nublaba la incomprendida desgracia del efímero emperador Maximiliano y su tierno amor, Carlota Amalia. Un noble austriaco vestido de chinaco dictando bandos en todas las lenguas indígenas y una princesa de Bélgica que termina enloquecida, durmiendo con un muñeco anatómicamente correcto de su rey (fusilado en Querétaro) en habitaciones cercanas al Papa nada menos que en el Vaticano. La Loca Carlota que en el corrido era cantada con narices de pelota, que murió ya entrado el siglo XX, con luz eléctrica y Chaplin en pantalla, era la protagonista de hechos en crudo como auténtico bombón más que apetecible para el azoro literario, pero nadie lo cuajaría mejor que Del Paso, orfebre y erudito como lo prueban sus ensayos y sus crónicas, ambos ya antologados en libros de sus muchas lecturas y muchas ideas en torno a temas tan diversos como el islam o los laberintos de Escher, el judaísmo o la música clásica, sus pinturas al óleo y en el recuerdo, pero quizá el libro con el que deberían empezar a recorrerlo los nuevos lectores que han de viajar a Del Paso ahora que se le reconoce con el Premio Cervantes sea precisamente Viaje alrededor del Quijote (2004).
Del Paso es de los pocos que han reparado en guiños no tan obvios que hizo Cervantes para la noche de los tiempos, quizá enjaulados como leoncitos para el atrevido que se lanza a la disección, autopsia y resurrección de párrafos inmortales, supuestamente intocables. En su viaje en torno al Quijote, Del Paso se pregunta como niño que lo lee siempre por primera vez en dónde estaba de veras esa biblioteca del loco Alonso Quijano y cómo es que la tapiaron su ama y la criada. ¿Será que un verídico encantador logró desaparecer esa habitación, incluso en los planos que han trazado posteriores estudiosos de ese capítulo cervantino? Del Paso es de los pocos lectores que se atreven a hilar que ese Álvaro de Tarfe que aparece en la gloriosa segunda parte del Quijote es nada menos que invento del nefando Avellaneda, santo patrono de plagiarios, resucitado en tinta por el ofendido Cervantes para descalabro de todo usurpador y gloria de la mejor historia jamás contada. Viajar con Del Paso alrededor del Quijote es andar despacio con un viajero que se convierte a su vez en un abierto continente de palabras, un escritor que a partir de este abril cumple cabalmente con la dosis que recomendaba Alfonso Reyes para todo autor mexicano: ser generosamente nacional y provechosamente universal. Un autor como paisaje de versos, óleos encendidos de luz, lecturas en contagio constante y por lo menos tres novelas que seguirán siendo, ya para siempre, noticia.
NOTICIA BOGASTE 5
¿EXISTE UN CEREBRO MATEMÁTICO?En este órgano existe un área especializada en entender el álgebra, la geometría y las matemáticas avanzadas
"Una función suave cuyas derivadas son todas no negativas es analítica." A varios enunciados similares a este se enfrentaron 15 matemáticos profesionales y otros 15 que no lo eran cuando acudieron a su cita con Marie Amalric y Stanislas Dehaene en la Unidad de Neuroimagen Cognitiva Inserm-CEA, al sur de París (Francia). Tenían que dictaminar en tan solo cuatro segundos si eran verdaderos, falsos o sinsentido mientras los investigadores analizaban con un escáner la reacción de su cerebro. El propósito de los investigadores era identificar si existe una base neuronal tras el pensamiento matemático avanzado. Es decir, dilucidar si en nuestro órgano pensante hay un área especializada en entender el álgebra y la geometría.
Y la hay. Los resultados sacaron a relucir una serie de zonas del cerebro (de ambos hemisferios) de la corteza prefrontal, la corteza parietal y el lóbulo temporal inferior y el cortex prefrontal que se activan solo cuando los matemáticos se enfrentan a enunciados o problemas de su especialidad. Y coinciden con los circuitos que entran en juego cuando cualquier persona maneja números, hace sumas y restas o ve una fórmula matemática escrita en un papel.
"Existen dos hipótesis principales sobre el origen de las habilidades humanas para las matemáticas avanzadas", explica Marie Amalric. "Una defiende que las matemáticas surgieron como una rama de las habilidades humanas para el lenguaje. Otra sostiene que se desarrollaron con independencia del lenguaje, y que prueba de ello es que la capacidad para manejar números y conceptos espaciales está presente en los humanos desde el nacimiento, además de en muchas otras especies animales -las palomas, sin ir más lejos-". Su investigación, publicada en PNAS, aporta un nuevo dato neurocientífico sólido: existe una separación entre las áreas implicadas en la abstracción matemática y las dedicadas a reflexionar sobre conocimientos generales de otra índole. "Si a esto le sumamos que sabemos que existen pacientes afásicos -con alteraciones del habla por una lesión cerebral- que pueden hacer operaciones aritméticas, la separación parece evidente", añade Amalric.
Sin embargo, a pesar de este avance, aún quedan muchas incógnitas sin despejar sobre cómo interactúan el lenguaje y las matemáticas en nuestro órgano pensante. Y es que, entre otras cosas, sabemos que parte del conocimiento matemático que puede ser codificado de forma lingüística, como ocurre con las tablas de multiplicar que "cantamos" desde la escuela. "Todo apunta a que el lenguaje juega un papel importante en el aprendizaje de los conceptos matemáticos, y este es un asunto que requiere más análisis", reflexiona la investigadora francesa.
De lo que no cabe duda es de que aprender matemáticas nos cambia. Y no solo si nos especializamos en este área del conocimiento. Sin ir más lejos, a medida que los niños aprenden a sumar y restar y dejan de resolver problemas contando con los dedos para empezar a usar su memoria, su cerebro se reorganiza. De demostrarlo se encargaron hace un par de años científicos de la Universidad de Stanford que, en un estudio dado a conocer en Nature Neuroscience, sacaron a relucir que el cerebro de los niños de 7 a 9 años a la hora de solucionar problemas matemáticos se comporta de manera distinta al cerebro adulto. La clave está en el hipocampo, una región cerebral en forma de caballito de mar esencial para que la memoria se forme. Mientras que en los niños es la zona más activa cuando resuelven problemas, al madurar apenas se activa, y en su lugar lo que entra en acción es el neocórtex cerebral, formado por seis capas de neuronas, donde el conocimiento matemático ya está consolidado.
Por otra parte, un estudio noruego del que se hacía eco Psychological Reports llegó a la conclusión de que lo que nos hace buenos en mates no es tanto el talento innato sino la práctica. "No existe un gen matemático", concluían los investigadores, que en sus experimentos pusieron a prueba cómo se desenvolvían setenta estudiantes de 10 años de edad en nueve tipos de tareas matemáticas, orales y escritas, abarcando desde sumas y restas hasta multiplicación mental o entender las manecillas del reloj y el calendario. Y demostraron que la destreza en cada una se adquiría con independencia del resto. La única forma de ser realmente unos ases de las matemáticas, concluían, es practicar.
A Roi Cohen Kadosh, científico de la Universidad de Oxford (Reino Unido), lo que realmente le seduce es pensar que si, además de practicar, aprovechamos los avances en neurociencia, mejoraremos con creces las habilidades matemáticas humanas. "Me fascina la idea de incrementar nuestra capacidad de cálculo o las destrezas aritméticas estimulando el cerebro", declara a ElPais.com. Hace unos años, uno de sus experimentos ocupó titulares en la prensa nacional e internacional después de demostrar que usando electrodos para aplicar en el cerebro de una serie de voluntarios suaves descargas eléctricas -estimulación transcraneal- era capaz de mejorar sus capacidades matemáticas a largo plazo. Concretamente, aplicó las descargas en la corteza prefrontal, relacionada con el pensamiento superior y con la aritmética y el cálculo. "Algunas personas dicen que los que son malos en mates lo serán siempre, pero hemos demostrado que ese no es el caso", defiende Cohen. De hecho, este neurocientífico cognitivo está aprendiendo mucho tanto estudiando a los sujetos con habilidades matemáticas por encima de la media como analizando la actividad neuronal los que tienen problemas a la hora de hacer cálculos o sufren ansiedad matemática. "El cerebro es extraordinariamente plástico, y aplicando técnicas de estimulación cerebral no invasivas en áreas muy concretas podemos mejorar el aprendizaje y las habilidades cognitivas", añade, consciente de que para muchos aún suena a ciencia ficción. Es más, Cohen y su equipo están explorando con expertos en neuroética las implicaciones sociales y morales de este tipo de "mejoras".
NOTICIA BLOGAZTE 6
LA PULSERA PERFECTA PARA LOS MACROFESTIVALESUna empresa castellonense presenta en Silicon Valley un dispositivo para acceder a conciertos y pagar sin dinero metálico ni tarjetas
Una empresa de Castellón se ha planteado cómo facilitar el acceso a los macroconciertos que animan el verano y, al tiempo, evitar la pérdida de tarjetas y dinero en metálico a los fans. Easy Go Band es la versión 2.0 de la habitual pulsera que identifica a los asistentes a los grandes festivales, y que, además, les permite realizar pagos o interactuar en redes sociales.
El concepto es obra de una empresa de Castellón, PayNoPain, que ahora da el salto a Silicon Valley (California) para conseguir inversores y extender su uso fuera de España. La empresa ha sido una de las doce elegidas por Spain Tech Center, una iniciativa del Instituto de Crédito Exterior (ICEX), Red.es y el Banco Santander para que pequeñas empresas viajen y expongan sus proyectos en la meca mundial de las nuevas tecnologías. En su carta de presentación, PayNoPain cuenta con la experiencia del festival ElectroSplash de Vinaròs (Castellón) o varios encuentros de la Universidad Jaume I donde ya ha sido empleada.
Los creadores creen que la pulsera, que incorpora tecnología NFC, mejora la seguridad en las instalaciones porque permite seguir el movimiento de los asistentes una vez entran en el recinto. Además, puede prevenir el consumo excesivo de alcohol al mostrar las consumiciones realizadas. Para los organizadores de eventos también resulta útil: les indica en tiempo real el número de asistentes y sus patrones de consumo dentro del recinto.
EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS:
A mi me ha gustado la película pero el principio me pareció muy aburrido, pero después me he entretenido más. La parte que más me ha gustado es cuando todos se levantaban encima de la mesa. La película era muy adecuada porque estábamos dando en clase el tema de carpe diem. Le recomendaría a los que están interesados en los tópicos.
GLORIA MUNDI:
El libro me gustó bastante, lo leí rápido y era interesante, aunque era un poco largo. La parte que menos me ha gustado a sido la parte de Einstein que hablaban sobre la ciencia, también era un poco lioso. Le recomendaría el libro a los que les gusta la ciencia.
LIBRO RECOMENDADO:
EL DIARIO DE GREG:
Yo recomiendo El Diario de Greg que es un libro de lectura juvenil que engancha mucho. ¿Que de qué va el libro? Pues básicamente es la historia de un "pringao", Greg, un chaval de unos 12 años al que no dejan de pasarle cosas que hacen que el libro sea de lo más divertido. En el libro aparecen muchos dibujos de Greg y sus compañeros. Encima han sacado la película de este libro y también me ha parecido muy bonita.
PUEBLO QUE RECOMIENDO:
A mi me gusta el Camping Cuadrillero de Asturias que está entre la Playa El Aguilar y Cudillero, tiene las parcelas divididas con setos y tienes un poco de intimidad, superlimpio, pequeño. Esta cerca de todo y tiene la playa a 1200 metros. Desde el cementerio tiene una magnífica vista sobre el pueblo y el puerto.